Резюме на должность Воспитатель гпд в Санкт-Петербурге

Обр
азование:   Ср еднее
пр оф
есс иональ
ное обр
азование

2013- 2017, Некр
ас овс
кий педагогич
ес кий
колледж ?? ? 1, нач
аль ное
обр азование, уч
ит ель
нач аль
ных класс
ов.

04. 2017 - 05. 2017

Уч ит
ель нач
аль ных
класс ов / пр
акт икант

Школа ?? ? 481 с у глу
бленны м изуч
ением немец
кого я зы
ка Кир
овс кого р айона, Санкт- Пет
ер бур г, полная
занят ость

Опыт р аботы в 4 "а" класс е в кач
ест ве уч
ит еля
нач аль
ных класс
ов в р амках
пр еддипломной
пр акт
ики&# 58;

1. Вы полнение
обя занност
ей уч
ит еля НК в с оот
вест вии с должност
ной инстру
кц ией, под ру
ководст вом
опыт ного уч
ит еля.

2. Ус пеш
ное пр
оведение авт
орс ких
внекласс ных
занят ий/ мер
опр ият
ий ( дипломная р абот а) на т ему&# 58; "Гендер
ное вос
пит ание
младш их ш коль
ников".

05. 2016 - 06. 2016

Вожаты й

ГУП Водоканал Санкт- Пет
ер бур
га, Санкт- Пет
ер бур г, полная
занят ость

Работ а в ДОЛ "Звездны й" в кач
ест ве
вожат ого 3 отря
да (

12- 13 лет)&# 58;

1. Обес
печ ение
вы полнения
деть ми с анит
ар но- гигиенич
ес ких
нор м, контр
оль с облю
дение ими
опрят ного
внеш него
вида, ч ист
оты одежды, уст
ановленного поря
дка в с паль
ных комнат
ах, иных
помещ ениях
жилых кор
пус ов, ст
оловой и на т ерр
ит ор
ии лагеря.

2. Ор ганизац
ия обя
зат ель
ного уч
аст ия
отря да
во вс
ех общ
елагер ных
ку льтур
но- масс
овых, с порт
ивно- оздор
овит ель
ных и тру
довых мер
опр ият
иях.

3. Контр
оль ч ист
оты и поря
дка в комнат
ах. Помощь в у бор
ке.

4. Уч аст
ие в ор
ганизац ии и пр
оведении общ
елагер ных
мер опр
ият ий в с оот
ветст вии с у казания
ми.

5. Ор ганизац
ия коллект
ивно-т ворч
ес кой
деят ель
ност и.

6. Своевр
еменное выя
вление и р азр
еш ение
конф ликт
ных с иту
ац ий.

1. 09. 2015- 25. 05. 2016

Репет
ит ор
английс кого я зы
ка

Пр оведение
индивиду аль
ных занят
ий по
английс кому я зы
ку с дву
мя уч
ащ имися 3 класс а.

Сост
авление плана
занят ий, подбор
инт ер
ес ного
мат ер
иала.

Повыш
ение мот
ивац ии и ус
певаемост и уч
ащ ихся.

Профессиональные
качества:

1. Знания
по предметам
начальной школы, которые
предстоит преподавать.

2. Знание различных
методик преподавания.

3. Знания и практические
навыки применения
на практике
основ психологии
преподавания, психологии
младших школьников.

4. Навыки
владения офисной техникой.

5. Знания в области
обеспечения безопасности
жизни и здоровья
детей в школе.

6. Навыки и опыт
организации мероприятий
для детей (самодеятельность, культурный
досуг, экскурсии и т.д.).

7. Навыки
ведения документооборота в школе (заполнение
журналов, отчетность).

Личные
качества:

?? Любовь к детям и умение с ними
общаться.

?? Обязательность и организованность.

?? Организаторские способности.

?? Грамотная, поставленная речь.

?? Трудолюбие.

?? Коммуникабельность.

?? Стрессоустойчивость.

?? Пунктуальность.

??Способность
быстро обучаться и подстраиваться
под новые условия.

??Открытость.

Педагогическое
кредо:

"Творить, пробовать, искать и развиваться"